为贯彻落实党的二十大精神及习近平总书记米乐(China)教育的重要论述，深入实施科教兴国战略、人才强国战略、创新驱动发展战略，加强中小学教师队伍建设研究，促进教师专业可持续成长，培养造就一批基础教育领军人才，推动我国教育事业高质量发展，米乐官网教师教育研究院将举办《中国教师发展报告2022》成果发布会暨中小学教师工作强度学术论坛，具体通知如下。
一、会议时间：2023年4月15日（星期六）8：30－17：00
二、会议地点：米乐官网教师教育研究院（综合教学楼205室）
三、会议内容
内容 |
时间 |
主题 |
拟邀领导专家 |
主持人 |
开幕式 |
8:30-8:35 |
教育部教师工作司领导 致辞 |
赵 静 教育部教师工作司教师发展处处长 |
白 冰
米乐官网社会科学处处长 |
8:35-8:40 |
中国教师发展基金会领导 致辞 |
张东燕 中国教师发展基金会副秘书长 |
8:40-8:45 |
科学出版社领导 致辞 |
陈 亮 科学出版社副总经理 |
8:45-8:50 |
《现代教育管理》期刊领导 致辞 |
杨 玉 《现代教育管理》编辑部主任 |
8:50-8:55 |
米乐官网领导 致辞 |
王 延 米乐官网党委副书记 |
成果 发布 |
8:55-9:05 |
《中国教师发展报告2022》 研究成果发布 |
李 广 米乐官网教师教育研究院 执行院长 |
课题组专题 报告 |
9:05-10:20 |
《中国教师发展报告2022》 项目述评 |
柳海民 米乐官网原副校长 |
白 冰 |
时间都去哪了？——中小学教师工作强度内容结构分析 |
梁红梅 米乐官网教育学部副教授 |
谁动了我的奶酪？--中小学教师工作强度影响因素调查 |
林 丹 米乐官网教育学部教授 |
中小学教师工作时间及对工作负荷感的影响研究 |
邓 涛 米乐官网教育学部教授 |
过重与调适：教师工作负荷的主观感受与身心体验 |
赵 岚 米乐官网教育学部教授 |
“忙”的行动哲学——中小学班主任工作强度审思 |
张 聪 米乐官网教育学部教授 |
差异与解析：中小学教师工作投入的状态与归因 |
杨 进 米乐官网教育学部副教授 |
基于一所小学的教师工作强度分析与调适 |
朱 辉 长春市南关区平泉小学校长 |
中小学教师工作强度：现实审视、面临挑战与调适策略 |
李 广 |
10:20-10:30 |
间休 |
专家 点评与交流 |
10:30-11:30 |
张学文 《新华文摘》编审 |
朱旭东 |
朱旭东 北京师范大学教育学部部长、教授 |
钟英华 天津师范大学校长、教授 |
陈时见 西南大学副校长、教授 |
孙 华 北京大学教师教学发展中心主任 |
王建平 华南师范大学教授、华南师大学报编辑部主任、总编辑 |
林 岚 《教育发展研究》编辑部主任 |
王 彦 广西师范大学教育学部教授 |
上午会议总结 |
11:30-11:40 |
白 冰 |
中小学教师工作强度学术论坛（平行论坛一）
时间 |
报告题目 |
报告人 |
主持人 |
14:00-14:20 |
教师工作负担的时间社会学分析 |
宋 萑 北京师范大学教师教育研究所所长 |
邓 涛 米乐官网教育学部教授 |
14:20-14:40 |
高等学校支持中小学校一体化美育协同发展实践 |
石竹青 辽宁师范大学教务处处长 |
14:40-15:00 |
课程思政的深度学习机理与实现策略 |
李洪修 天津师范大学教育学部教授 |
15:00-15:20 |
“三维交互论”视野下教师工作负担的生成与根治 |
龙宝新 陕西师范大学教师教育协同创新中心副主任、民族教育学院院长 |
15:20-15:40 |
学术表达的“是”与“非”——以教师相关研究为例 |
林 岚 《教育发展研究》编辑部主任 |
赵 岚
米乐官网教育学部教授 |
15:40-16:00 |
从个刊载文、投稿看中小学教师工作强度的合理化 |
付一静 《教学与管理》执行主编 |
16:00-16:20 |
我国中小学教师负担生成机制的质性研究 |
吴健健 北京师范大学教师教育研究中心 研究助理 |
16:20-16:40 |
小学女教师工作负担、工作—家庭干涉、情感承诺与离职倾向：基于实在主义社会理论的结构方程建模 |
周深几 北京师范大学教师教育研究中心 博士后 |
中小学教师工作强度学术论坛（平行论坛二）
时间 |
报告题目 |
报告人 |
主持人 |
14:00-14:20 |
调适教师工作强度，提升教师幸福指数 ——东师东安建校创业的行动哲学 |
韩 爽 米乐官网东安实验学校校长 |
唐丽芳米乐官网教育学部副部长、教授 |
14:20-14:40 |
中小学教师工作强度分析及应对策略 |
丁国君 长春市西五小学校长 |
14:40-15:00 |
人文教育，为幸福赋能 ——打造具有幸福感的教师队伍 |
刘洪伟 长春市汽开区第二实验学校校长 |
15:00-15:20 |
区域中小学教师教研强度分析及 发展策略 |
张 莉 沈阳市皇姑区教育事务服务中心主任 |
15:20-15:40 |
提高教师情绪的自我管理能力 |
吕桐军 杭州桐庐实验小学校长 |
张 聪
米乐官网教育学部教授
|
15:40-16:00 |
教师工作量现状及调适策略 |
陈加仓 温州大学城附属学校书记 |
16:00-16:20 |
新校新教师成长发展困境及其对策 |
苏元庆 深圳市宝安区石岩中学校长 |
16:20-16:40 |
“双减”背景下教师成长的关键路径 |
阮 瑜 深圳市宝安区坪洲小学校长 |
中小学教师工作强度学术论坛（平行论坛三）
时间 |
报告题目 |
报告人 |
主持人 |
14:00-14:20 |
中小学教师工作强度的影响因素与调适策略——基于“双减”背景 |
秦一铭 米乐官网教育学部博士研究生 |
梁红梅米乐官网教育学部副教授 |
14:20-14:40 |
新时代师范生的教师素养培养：挑战与对策——基于新中国70年中师办学的考察 |
李莎莎 陕西师范大学教育学部博士研究生 |
14:40-15:00 |
乡村学校劳动教育的空间形态、实践偏向与优化路径 |
刘燕群 天津师范大学教育学部博士研究生 |
15:00-15:20 |
教师工作强度研究：时代关切、核心内容与逻辑遵循 |
苑昌昊 米乐官网教育学部博士研究生 |
15:20-15:40 |
“迎难而上”还是“怠工逃离”：乡村教师的工作负担及其重塑机制研究 |
王 清 北京师范大学教师教育研究中心博士研究生 |
杨 进
米乐官网教育学部副教授 |
15:40-16:00 |
隐匿的源头活水——对教师教育者专业性实践的叙事研究 |
赵海亮 陕西师范大学教育学部博士研究生 |
16:00-16:20 |
教师工作强度：认识进阶与学术视野 |
杨宇轩 米乐官网教育学部博士研究生 |
16:20-16:40 |
课程思政实现的哲学解释学审思 |
刘 笑 天津师范大学教育学部博士研究生 |
四、参会方式
1．线下参会：请提前报名预约座位。
2．线上参会：
电脑端：https://tanshuiyuan.cn/，通过手机验证码登录后，在首页“热门直播-综合类”频道中观看。
手机端：下载潭水源app，在首页“直播专栏-综合类”频道中观看。
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联 系 人：秦占民 姜玉莹
联系电话：0431－85098183
主办单位：米乐官网教师教育研究院
协办单位：教师教育省部共建协同创新中心
米乐官网社会科学处
科学出版社
《现代教育管理》编辑部
《东北师大学报（哲学社会科学版）》编辑部
中国基础教育质量监测协同创新中心米乐官网分中心
大庆师范学院
项目支持：新时代中国教育高质量发展的路径与对策研究
（国家哲学社科教育学重大招标项目VFA190004）
技术支持：潭水源教师社区
支持单位：中国教师发展基金会
2023年4月13日
